ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАЧЕТНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

Раздел: Проверка2

Методические разработки игр, которые можно использвать на уроках русского языка или во внеурочной деятельности для обобщения и закрепления пройденного материала.

Раздел: Проверка2

Презентация опыта работы

Раздел: Проверка2

Русский язык – национальное богатство русского народа, он приобрёл международное значение, является одним из ведущих языков в мире. Русский язык – это средство Российской идентичности каждого гражданина в России. Начальная школа является базой, основой всего образования человека, об этом заботится школа, постоянной проблемой которой является качество знаний. Формирование орфографического навыка в начальных классах является одной из ведущих в курсе русского языка. Поэтому главная задача учителя на уроках русского языка создать условия для формирования орфографической зоркости учащихся. Важно не только объяснить и разъяснить теоретический материал, но и научить применять на практике. В научно-исследовательской работе описываются наиболее эффективные приёмы работ по формированию орфографической зоркости у детей младшего школьного возраста, рассматриваются возможные пути решения данной проблемы. Путём рассуждений и результатов исследования определён комплекс заданий и упражнений, направленных на формирование орфографической зоркости.