Интегрированный урок в 8 классе (музыка, ИЗО, история, литература) по теме: «Непокорённый Ленинград»

Раздел: Проверка2

У кого есть здоровье, есть и надежда, а у кого есть надежда – есть все. Арабская пословица. Учитель XXI века только в том случае выполнит свою ответственную миссию, если его педагогическими приоритетами станут духовность, здоровье и творчество… (В.А.Андреев)

Раздел: Проверка2

Значительное место в содержании курса химии отводится химическому эксперименту. Он открывает возможность формировать у учащихся специальные предметные умения работать с веществами, учит школьников безопасному и грамотному обращению с веществами на уроках, в быту и на производстве. Основная роль практической работе заключается в развитии у учащихся научного мышления, в формировании умений интеллектуального проникновения в сущность изучаемых явлений, в побуждении интереса к науке, в приобщении к научному поиску и т.д. Практические работы должны проводиться с учетом интересов школьников, иметь практическую направленность, носить элемент занимательности. Постановка проблемных вопросов, моделирование проблемных ситуаций, творческие задания должны стать логическим дополнением к уроку. Такой деятельностный подход в обучении химии делает успешной практическую работу, повышает интерес к исследовательской деятельности учащихся и к предмету в целом.

Раздел: Проверка2

Метапредметный урок построен по всем требованиям к уроку по ФГОС НОО. В данной разработке раскрыт вопрос об имени существительном как части речи. Дети работают в группах. Урок разработан в системно- деятельностном подходе обучения младших школьников.