Значение развития системы дополнительного образования для реализации личности воспитанников с нарушениями интеллекта

Программа контроля качества общеобразовательной подготовки включает: темы контроля, субъекты контроля, вид и форму контроля, сроки и результаты контроля, обсуждение итогов. Программа составлена в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса и образовательных услуг, которые определены в нормативных документах: ФГОС СПО, лицензионных документах.

В данной статье представлены результаты мониторинга состояния постинтернатного сопровождения выпускников учреждений интернатного типа Кемеровской области. Объктами мониторинга выступили социальные педагоги образовательных учреждений НПО, СПО и обучающиеся первого курса - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из их числа. Сделаны выводы по итогам исследования и даны рекомендации по эффективной организации постинтернатного сопровождения воспитанников в условиях профобразования.