Перед началом учебного года нашему 5 классу дали кабинет. Учебной комнатой его назвать можно только условно - голые белые стены, отсутствие наглядных материалов- стендов, моделей. Многие из ребят уважают этот предмет, и хотелось бы, что изучать его легко, играя, красочно, жизненно. И настроение, точнее настрой зависит не только от учителя, его знаний, характера, но и от окружающей обстановки. Поэтому мы решили, что оформлять своё рабочее пространство будем в ярких красках, нестандартно. Интерьер кабинета должен вызывать интерес, побуждать к “полету мысли”, быть необычным, но тематически выдержанным. Данная тема является актуальной, так интересные, креативные, наглядные 3D -методические пособия по математике (а если выполненные своими руками) - мотивируют, обучают, воспитывают вкус.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема урока - Источники и потребители электроэнергии. В уроке используются несколько приемов системно-деятельностного подхода. Подойдёт для подготовки открытого урока.
Программа базового уровня первой ступени «Обучение игре бадминтон» является модифицированной и имеет физкультурно-спортивную направленность. Она разработана с учетом приложения к письму Департамента молодёжной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 г. N06-1844 «Примерные требования к программам дополнительного образования детей» и в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям дополнительного образования детей внешкольные учреждения (СанПиН 2.4.4.1251-03 от 20.06.2003 г.)