формирование умений и навыков экскурсионной деятельности обучающихся

В данной статье представлены результаты мониторинга состояния постинтернатного сопровождения выпускников учреждений интернатного типа Кемеровской области. Объктами мониторинга выступили социальные педагоги образовательных учреждений НПО, СПО и обучающиеся первого курса - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из их числа. Сделаны выводы по итогам исследования и даны рекомендации по эффективной организации постинтернатного сопровождения воспитанников в условиях профобразования.

Производственное обучение и производственная практика является основой профессиональной подготовке учащихся и включает: обучение учащихся в учебно-производственных мастерских, в учебном хозяйстве училища, а также в цехах и на участках предприятий города.