В основе данного внеклассного мероприятия лежит технология читательской конференции. Цель - формирование и развитие читательской мотивации студентов, организация ценностно ориентирующего обсуждения произведений современной русской литературы. Значимым моментом является активное участие в конференции учащихся разных групп, преподавателей-предметников, классных руководителей, библиотекарей и родителей.
Тип документа – разработка внеклассного мероприятия по литературе
Целевой возраст – 16-18 лет
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Мероприятие разработано с целью проведения на вечерних площадках, в лагерях дневного пребывания в рамках проектов организации летнего отдыха детей и подростков города.
Цель: организация активного отдыха детей.
Задачи: - развить внимание, ловкость,
-развить творческие способности,
- сплотить детский коллектив,
- создать дружескую и радостную атмосферу.
Занятие (два урока) «Скалярное произведение векторов» по ОУД.03 Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия для специальности 39.01.01 Социальная работа – последний урок повторения и обобщения знаний по разделу «Векторы на плоскости». Основные понятия раздела «Векторы на плоскости» уже изучены студентами в 8-9 классах основной общеобразовательной школы. В рамках программы перечисленные темы повторяются для успешного изучения похожих тем раздела «Векторы в пространстве». Урок построен с использованием технологии проблемного обучения. Цель технологии проблемного обучения: содействовать: развитию у студентов критического мышления, опыта и инструментария учебно-исследовательской деятельности, ролевого и имитационного моделирования, возможности творчески осваивать новый опыт; поиску и определению студентами собственных личностных смыслов и ценностных отношений, то есть формированию ключевых компетенций. На занятии используются индивидуальные, групповые и фронтальные виды работ.