Конспект занятия с применением ИКТ

Раздел: Прочее

Первое отделение нашего вечера, посвящено биофизике. Биофизика – это наука о физических и физико-химических явлениях, протекающих в живых организмах и лежащих в основе жизненных процессов, а также о действии физических факторов на живые организмы. Второе отделение посвящается бионике. Первый симпозиум по этой науке проходил под лозунгом: «Живые прототипы – ключ к новой технике». Объясняется это тем, что бионика изучает возможности применения биологических закономерностей в технике для повышения качества и расширения функций, систем машин и приборов, что она решает инженерные задачи на основе анализа и структуры жизнедеятельности организма. На ряде примеров познакомимся с этой наукой. В заключение вечера - викторина: «Преодолей биофизический барьер».

Раздел: Прочее

Урок по сольфеджио "Самый умный" для 4-х классов ДШИ и ДМШ. Это своеобразная теоретическая викторина. В ходе соревнования учащиеся проходят 3 тура..! тур - тестирование (вопросы из области "сольфеджио". "музыкальной литературы". "специальности", "общие знания". 2 тур - ответить на вопросы по теме "Гамма. Тональность" в третий тур проходят 7 участников. Каждый из них выбирает одну из 7 категорий: "Аккорды", "Интервалы". "Композиторы", "Музыкальная литература", "Итальянские термины", "Гамма. Тональность". "Общие знания".

Раздел: Прочее

В настоящем пособии представлен опыт гражданско-патриотического воспитания в техникуме на основе разработок нетрадиционных уроков, сценарий внеклассных мероприятий, краеведческой деятельности Свищёвой Татьяны Александровны, преподавателя общественных дисциплин . Содержание пособия позволяет читателю выбрать то, что подходит ему по роду деятельности – мероприятия, рассказывающие о страничках истории, традициях, о героях России или ее символах, которые помогут эффективно формировать познавательный интерес обучающихся, активизировать их умственную и творческую деятельность. Представленное пособие несет познавательную, интеллектуально-развивающую и воспитывающую функцию. Пособие адресовано классным руководителям, преподавателям гуманитарных дисциплин, воспитателям, обучающимся и, возможно, представленный опыт окажется полезным каждому педагогу в решении современных нравственных проблем среди подрастающего поколения.