Электронное учебное пособие для проведения занятия по фармакологии, по теме: «Фармакотерапевтические действия веществ, влияющих на эфферентную иннервацию» для специальности 31.02.01. Лечебное дело (углубленной подготовки)
В данном пособии описаны группы холинергических средств, дана классификация, перечислены показания, противопоказания, побочные эффекты а также виды взаимодействия с другими препаратами.
Электронное учебное пособие для проведения занятия по теме Фармакотерапевтические действия веществ, влияющих на эфферентную иннервацию.ppt
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Методическая разработка по теме "Технологии проектирования общеразвивающих программ дополнительного образования детей".
Автор: Куницына Екатерина Викторовна, методист ГБОУ школы №552 Пушкинского района Санкт- Петербурга
В методической разработке излагается способ применение дистанционных информационных технологий с помощью сети Internet на занятии дисциплины " Менеджмент" по теме «Требования к руководителю и эффективный стиль руководства» для студентов специальностей 111201 Ветеринария, 110401 Зоотехния, 110801 Кинология, как инструмент для реализации основных принципов личностно ориентированного подхода обучения.
Показывается формирование таких значимых профессиональных компетенций, как, информационной, технологической, готовности к самообразованию, а так же отработка соответствующих аспектов компетенций, способов деятельности будущего специалиста.
Большое внимание уделяется междисциплинарным связям, знаниям, выходящим за рамки дисциплины, опоре на уже имеющиеся знания и опыт, на самостоятельную работу, самоорганизацию и личную ответственность студентов.