Конструкт урока географии для 9 класса построен с учетом требований ФГОС основного общего образования. Урок построен в соответствии с технологией cистемно-деятельностного подхода. На каждом этапе урока указаны виды формируемых универсальных учебных действий. При использование данной технологии на уроке, ученики начинают лучше рассуждать, думать, анализировать, а что самое главное они начинают самостоятельно решать проблемы, поставленные перед ними, а также ставить и дотигать поставленные цели. Получают комуникативыне навыки, начинают уважать мнения друг друга и считаются с каждым.
В статье представлена модель организации проектно-исследовательской деятельности в лицее, представлены ступени через которые учащиеся проходят, темы работ учащихся и результаты деятельности. Так же приведен пример организации исследовательской деятельности с 5 по 11 класс