План работы научного общества учащихся «Эврика» на 2021-2022 учебный год

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

задачи по праву (наследственное право, трудовой распорядок)

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Сопоставительный анализ письменных работ учащихся 2-3-х классов. Выявление и классификация логопедических ошибок. Как распознать врага?

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Наличие или отсутствие у обучающегося теоретического опыта и практических представлений в области речевого этикета является особым личностным образованием психолингвистического и морально-этического характера. Оно формируется и реализуется в практике жизнедеятельности младшего школьника на протяжении всего образовательного процесса – на уроках и во внеурочном общении, вне школы – в семье и на улице. Поэтому задачей учителя-словесника, обучающего речевому этикету, является не только научить младшего школьника этикетным правилам и формулам, но и сформировать активную личную позицию, которая не позволит ребенку пассивно впитывать и воспринимать как образцы для подражания многочисленные примеры нарушения этикетных норм, пронизывающие его повседневную жизнь.