«Зонтики для куклы Маши и её друзей»

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 96 Конспект занятия по экологии у детей средней группы Тема: «Весна. Перелётные птицы». Составила: Дементьева Ольга Асхатовна г.Тверь 2023 – 2024 уч. год Конспект занятия «Весна. Перелётные птицы» по экологии у детей средней группы Тема: «Весна. Перелётные птицы». Возрастная группа: средняя Воспитатель: Дементьева Ольга Асхатовна Образовательная область: Экологическое воспитание. Интеграция с другими областями: Познавательное, речевое развитие. Программное содержание: Цели и задачи: 1.Обучающие задачи: Уточнять и расширять представление о жизни птиц, и растений в весенний период (перелётные птицы возвращаются в родные края, вьют гнёзда, выводят птенцов) 2.Развивающие задачи: Развивать диалогическую речь, умение отвечать на вопросы полным предложением; учить описывать птиц. 3.Воспитательные задачи: Воспитывать чувства доброты и любви к живой природе, уважительное и бережное отношение к ней, окружающему нас миру. 4.Речевые задачи: перелётные птицы, грач, скворец, скворечник, ласточка. Оборудование: Демонстрационный материал: картинка с изображением скворечника, картинки с изображением перелётных птиц. Раздаточный материал: раскраски. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и плакатов с изображением перелётных птиц, чтение сказок, рассказов, стихов о птицах, прослушивание аудиозаписи с голосами птиц, наблюдение на прогулках и экскурсиях за птицами.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Конспект урока. Презентация.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Цель: дать и закрепить знания детей о Санкт - Петербурге. Задачи: Образовательные: Познакомить обучающихся с достопримечательностями города Санкт – Петербург. Раскрыть причину возникновения города. Коррекционно – развивающие: Создать условия для коррекции и развития зрительного и слухового восприятия, произвольного внимания, памяти, работать над коррекцией мышления посредством выполнения заданий на классификацию объектов, а также устной речи через работу с текстом. Воспитательные: Воспитывать интерес к истории своей страны, бережное отношение к архитектурным памятникам. Оборудование: мультимедийная презентация, учебник, контурные карты, сигнальные карточки, тестовые задания.