Система контроля качества обучения в творческих объединениях учреждения дополнительного образования детей

10 ноября 2016
Дополнительное образование, несмотря на специфику его организации, подчиняется всем закономерностям образовательного процесса - оно должно иметь цели, задачи и результат. Перед учреждениями дополнительного образования детей встает необходимость создания собственной системы контроля качества обучения обучающихся в творческих объединениях. В научной литературе не существует единства мнений и подходов относительно определения и классификации контроля такого вида деятельности.
sistema-kontrolya-kachestva-obucheniya-v-tvorcheskom-obedinenii-uchrezhdeniya-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detej-doklad.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: дать и закрепить знания детей о Санкт - Петербурге. Задачи: Образовательные: Познакомить обучающихся с достопримечательностями города Санкт – Петербург. Раскрыть причину возникновения города. Коррекционно – развивающие: Создать условия для коррекции и развития зрительного и слухового восприятия, произвольного внимания, памяти, работать над коррекцией мышления посредством выполнения заданий на классификацию объектов, а также устной речи через работу с текстом. Воспитательные: Воспитывать интерес к истории своей страны, бережное отношение к архитектурным памятникам. Оборудование: мультимедийная презентация, учебник, контурные карты, сигнальные карточки, тестовые задания.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее