Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В курсе математики начальной школы и в целом в математической подготовке младших школьников занимает исключительно важное место тема "Таблица умножения". Каждый учитель, родитель, ребёнок знает, как трудно выучить таблицу умножения. Таблица умножения – те необходимые в жизни каждого человека знания, которые требуется элементарно заучить, но на первых порах это даётся совсем нелегко. Таблица умножения это помощь в получении основных знаний по математике, без которых будет очень сложно освоить такую интересную, но в тоже время и сложную науку, как математика. От прочного усвоения таблицы умножения зависит дальнейшее успешное изучение всех школьных дисциплин.
В результате проделанной исследовательской работы мы узнали, что существует много различных забавных и интересных способов изучения таблицы умножения. Считаем, что данная работа поможет школьникам и их родителям в правильном выборе способов запоминания таблицы умножения.
Тема урока: Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения.
Цели урока:
сформировать знания о природных ресурсах Восточной Сибири и проблемах их освоения;
углубить знания о взаимосвязях между компонентами природы;
познакомиться с наиболее интересными объектами Восточной Сибири;
закрепить знания основных терминов и понятий.
Оборудование: Карты России: физическая, климатическая, природных зон; коллекция горных пород и минералов; гербарии; картины.
В контексте широкого внедрения инноваций в образовательные учреждения значительно возрастает роль педагога как непосредственного носителя новаторских идей и процессов.
Опыт показывает, что успешное осуществление научно-исследовательской и научно-экспериментальной деятельности обеспечивается при условии, если педагог- исследователь владеет знаниями специфики и технологии целенаправленного научного экспериментирования и исследовательского поиска.