Данный проект расскажет учителю о значимости применения деятельностного метода на уроках, поможет смоделировать урок с помощью приведённой в образце технологической карты, поможет так организовать учебный процесс, чтобы дети включились в процесс деятельности и под руководством учителя самостоятельно добывали знания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работа выполнена обучающимися 3Б класса МБОУ "СОШ имени В. Г. Шухова" г. Грайворона Грайворонского района.Дети задались вопросом: почему все ученики класса посещают одни и те же занятия, у одних и тех же педагогов, а результаты обученности разные? Совместно с педагогом, родителями дети попытались ответить на этот вопрос.
Долгие годы система образования четко делила детей на обычных и инвалидов, которые практически не имели возможности получить образование и реализовать свои возможности, их не брали в учреждения, где обучаются здоровые дети. Несправедливость такой ситуации очевидна. Дети с особенностями развития должны иметь равные возможности с другими детьми. Вот и возникла потребность во внедрении такой формы обучения, которая создаст им оптимальные условия обучения — инклюзивное образование.