Раздел: Внеклассная работа

Методическая разработка внеклассного мероприятия – экологическая игра на тему: «Сохраним природу вместе» разработана в рамках проведения Фестиваля экологической культуры «Будущее в руках живущих» В методической разработке представлено теоретическое и практическое обоснование эффективности технологии активных методов обучения на внеклассных мероприятиях, которые направлены на усовершенствование предметных знаний, развитие навыков самообразования, способности применять знания в жизни, аналитических способов деятельности, исследовательской культуры. Содержание методической разработки раскрывает принципы и методы организации проведения внеклассных мероприятий, используя технологию АМО, основой которого является переход обучающегося из позиции пассивного объекта, послушно выполняющего задания по запоминанию и воспроизведению информации, на позицию активного, творческого, целеустремленного, самообучающегося субъекта. Целью методической разработки является оказание помощи преподавателям в подготовке и проведении внеклассных мероприятий в форме экологической игры, актуализирующей содержание изучаемых дисциплин «Биология», «Экология». Данная методическая разработка была успешно апробирована в рамках проведения Фестиваля экологической культуры « Будущее в руках живущих» в ОГАПОУ «Белгородский техникум общественного питания» Методическая разработка предназначена для преподавателей, обучающихся и всех интересующихся применением технологии АМО в образовательном процессе.

Раздел: Иное

ключевые слова: проектная, исследовательская деятельность, метод проектов; структура проектной работы, структура исследовательской работы, методика «Зеркало прогрессивных преобразований», методика «SMART»

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Работа факультатива направлена на углубление основного курса развитие интереса к предмету, любознательности, расширение кругозора. Данный факультатив признан подготовить учащихся к непрерывному образованию и самообразованию, выработать у них навыки самостоятельно пополнять свои знания, умело и быстро ориентироваться в потоке научной информации. При составлении программы использовался опыт учителей Московского Центра образования №1852 Р.И.Авфуковой и О.В. Толстовой.