Мастер-класс для учителей математики: « Откройте дверь..»мастер класса я говорила: «Использование открытых задач способствует
формированию у воспитанников нестандартного мышление, позволяющего достигать
метапредметных результатов». Лишь только время, успехи моих учеников смогут
подтвердить или опровергнуть мое предположение. А пути решения стандарта в
образовании для меня остаются открытой задачей, которая не имеет единственного
решения.