Ирина Скрябина - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Представленные в данной работе компетентностно-ориентированные задания направлены на выявление уровня сформированности у учащихся различных ключевых компетенций. Универсальность предлагаемых заданий заключается в том, что одним вопросом или задачей у учащегося можно проверить уровень сформированности не одной, а несколько компетенций одновременно.

«Использование эпитетов и метафор на уроках истории для более полного отображения эпохи или характера исторического деятеля».

Раздел: Моё НОУ-ХАУ в педагогической деятельности

Фрагмент урока в 8 классе по теме «Внутренняя политика Николая I». Фрагмент урока в 8 классе по теме «Внешняя политика Николая I».

Педагогический проект учителя математики и информатики

Раздел: Аттестация

Тема: «Формирование информационной компетенции как основного средства познания современного мира» Содержание:

Описание профессионального педагогического проекта 1

Корректировка своей педагогической деятельности на начальном этапе реализации проекта 5

Процесс реализации проекта 6 Анализ достигнутых результатов 8

Портфолио достижений учителя 11 Методические разработки программ, проектов 11

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта 12 Участие в инновационной деятельности 13

Участие в профессиональных конкурсах 14 Портфолио достижений обучающихся 15

Динамика учебных достижений обучающихся 15

Результаты внеурочной деятельности по предмету (математика) 16

Результаты внеурочной деятельности по предмету (информатика) 17

Приложение 18 Данные о повышении квалификации и профессиональной подготовке

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность