Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Курс предполагает рассмотрение вопросов, связанных с работой специалиста микробиолога и помогает планировать свою дальнейшую профессиональную деятельность. Реализация курса предполагает деятельностные методы обучения (исследовательский, частично-поисковый), индивидуальные и комплексные формы обучения, выход на проектно-исследовательскую деятельность). Курс предполагает опору на компетентности учащихся в области самостоятельной работы с дополнительной литературой, СМИ, интернет.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Предлагаемая программа имеет биологическую направленность и предназначена для реализации в 5-6 классов, предусматривает целенаправленное формирование общих биологических основ теоретических знаний и практических навыков в области микробиологии. Центральное место в данном курсе занимает изучение природы — микроорганизмов, растений, животных. Курс способствует формированию основных знаний по постановке эксперимента, основанного на наблюдениях, фиксировании данных, обобщении полученных результатов, умению делать выводы. Реализация курса предполагает деятельностные методы обучения (исследовательский, частично-поисковый), индивидуальные и комплексные формы обучения, выход на проектно-исследовательскую деятельность). Курс предполагает опору на компетентности учащихся в области самостоятельной работы с дополнительной литературой, СМИ, интернет.

Раздел: Внеклассная работа

В викторине предложены задания по природе родного края. Рассказана история образования Красной книги

Раздел: Внеклассная работа

Предлагаемая программа имеет биологическую направленность и предназначена для реализации в системе допрофильного модульного обучения 7-8 классов, предусматривает целенаправленное формирование общих биологических основ теоретических знаний и практических навыков в области микробиологии человека. Данный курс разработан на основе учебного пособия Акимушкин И.И. "Занимательная биология". М., Просвещение. Центральное место в данном курсе занимает изучение природы — микроорганизмов, растений, животных. У учащихся формируются основные знания по постановке эксперимента, основанного на наблюдениях, фиксировании данных, обобщении полученных результатов, умении делать выводы. На теоретическую часть отведено 30 % занятий, чем на практику (70 %), так как главная задача курса — научить учащихся проводить исследования, наблюдения, выполнять лабораторные работы, оформлять результаты практических работ. Учащийся, участвующий в выполнении практических работ, имеет возможность реализовать свои способности. Курс предполагает рассмотрение вопросов, связанных с работой специалиста микробиолога и помогает планировать свою дальнейшую профессиональную деятельность.