Создание системы деятельности, направленной на гармоничное развитие одаренных и мотивированных обучающихся, является одной из важнейших целей педагогического коллектива училища. В результате интеграции урочной и внеурочной деятельности создаются условия для развития ключевых компетентностей обучающихся, выявления и развития творческих способностей, саморазвития личности.
Разработка содержит методические рекомендации по сопровождению и организации мониторинга качества знаний в образовательной организации, в т.ч. шаблоны отчетов, анализа работ, подробные пошаговые инструкции по работе с формой отчета по тренировочной работе, шаблон формы, а также примеры заполнения.
Портфолио обучающегося – перспективная форма представления индивидуальной направленности учебных достижений конкретного ученика. Использование такой формы оценки учебных достижений, как портфолио ученика, позволяет учителю создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха.
Электронное портфолио позволяет преподавателю презентовать свои достижения и направления деятельности, систематизировать накопленный опыт, определять направления развития педагогической деятельности, а также служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию.