Раздел: Развитие речи

Цель: формировать навык понимания обращенной речи; развивать пассивный словарь по теме; вызывать звукоподражания .

Раздел: Авторские программы и методические пособия

В процессе работы с данным методическим пособием, с заданиями, которые в него включены, дети овладевают речевыми умениями и навыками, переносят их в свободное речевое общение. Таким образом, у детей улучшается речь, исчезают проявления общего недоразвития речи. Применение данного пособия на логопедических занятиях повысило мотивационный уровень детей к занятиям; вырос уровень практических навыков по словообразованию и словоизменению; повысилось умение детей давать полный, развернутый ответ.

Раздел: Иное

Познакомить педагогов с приёмами создания условий для знакомства родителей с нейроиграми для развития речевых процессов и познавательной активности у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.

Раздел: Развитие речи

Способствовать эмоциональному восприятию сказки, развивать связную речь, учить запоминать, интонационно выразительно воспроизводить слова текста, помочь усвоить содержание с помощью моделирования; развивать пространственное мышление и воображение. Беседа с детьми о радости за чужие успехи и зависти.

Раздел: Развитие речи

Познакомить с русской народной сказкой «Снегурочка». Формировать навыки связной речи, умение четко, ясно выражать чувства, используя в речи прилагательные; активизировать в речи детей (название сказок, имена сказочных героев); пополнять словарный запас, обогащение лексики родственными словами, закрепление представлений о временах года. Развивать умение пересказывать сказку с опорой на серию сюжетных картинок; развивать воображение, мышление, память, мелкую и общую моторику. Воспитывать желание познавать новое; любовь к русскому устному народному творчеству; умение слушать педагога и правильно отвечать на вопросы.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Данное пособие направленно на развитие артикуляционной моторики, дыхания,автоматизацию и дифференциацию звуков от этапа изолированных звуков до введения их в связную речь, совершенствование фонематических процессов, развитие грамматической стороны речи, на расширение лексического запаса по темам: «Овощи», «Фрукты», «Осень», «Приметы осени», «Осенняя одежда», «Дикие животные осенью», на развитие связной речи.

Раздел: Развитие речи

Закрепление знаний детей о стихотворениях Агнии Львовны Барто.Развитие дальнейшего интереса к художественной литературе и чтению;пополнение экспрессивной речи прилагательными и глаголами, антонимами;совершенствование грамматического строя речи;автоматизация правильного произношения и дифференциация всех поставленных ранее звуков в свободной речевой деятельности.

Раздел: Работа с родителями

Родителям даны рекомендации для успешного закрепления образа изученной буквы у детей.

Раздел: Развитие речи

Знакомство с органами артикуляционного аппарата. Расширение и уточнение представления детей о школе и празднике «1 сентября. День Знаний». Активизация словаря по школьной теме; обогащение словарного запаса по лексической теме «Осень». Совершенствование грамматического строя речи (согласование числительных с существительными. Образование сложносочиненных предложений.

Раздел: Развитие речи

Представленное занятие направлено на уточнение и расширение знаний детей по теме «Весна», расширение и активизацию словаря детей по данной теме; закрепление навыков словообразования и словоизменения; согласование существительных с прилагательными; подбор прилагательных к существительным; употребление глаголов; развитие связной речи; закрепление умения отвечать на вопросы полным предложением; развитие фонематического представления, упражнение в правильном дыхании; развитии мелкой моторики, памяти,внимания ,мышления; воспитание у детей чувства любви и бережного отношения к природе, обучение правильному поведению в природе.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Предназначено для детей с речевыми нарушениями 4-7лет, использование в коррекционной работе в условиях логопункта в ДОУ.Данное пособие позволяет решить ряд насущных задач стоящих перед учителем-логопедом. Данное пособие является переносным, что позволяет его использование не только в логопедическом кабинете, но и в группах детского сада. Эффективность работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения: ФНР, ФФНР, ОНР, во многом зависит от правильно организованной коррекционно-развивающей среды в логопедическом кабинете.

Раздел: Развитие речи

Проверить прочность усвоения детьми знаний, умений и навыков, сформированных на занятиях по обучению грамоте и звукопроизношению; учить применять их в практической деятельности – игре

Раздел: Развитие речи

Познакомить детей со звуком и буквой его обозначающей. Анализ и синтез слов,деление на слоги. Выделение звука на фоне слова.

Раздел: Развитие речи

Презентация к конспекту занятия на тему "Звук и буква Л"

Раздел: Развитие речи

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе. Подробно расписан ход занятия (в игровой форме),использованы задания и упражнения для распознавания звука на фоне слова, формирования навыка для анализа и синтеза слов, твердости и мягкости согласного звука.

Раздел: Развитие речи

Конспект логопедического занятия в старшей группе на тему "Профессии"

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"