Н уроке учащиеся научаться видеть орфограмму в слове, проверять безударные гласные в корне слова;
аргументированно отвечать, доказывать своё мнение, оценивать себя и товарищей.
На уроке второклассники будут учится применять приемы сложения и вычитания при устных вычислениях; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; выбирать способы действий;
Ребята познакомятся с задачами на увеличение числа на несколько единиц, научиться называть следующие (т.е. прибавлять 1) и предыдущие (т.е. вычесть 1) числа в пределах 10 – 20, т.е .соседей этих чисел.
На уроке учащиеся научатся выполнять задания творческого и поискового характера; применять полученные ранее знания в измененных условиях; слушать собеседника и вести диалог; слушать учителя и выполнять его требования; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза и делать умозаключения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в парах и оценивать товарища.
Учащиеся отрабатывают умения распознавать орфограммы в глаголах и других частях речи, обосновывать их написание, определять грамматические признаки глаголов; развивать речь.
Путешествие на поезде здоровья. Ребята побывают в гостях у доктора Чистюлькина, в доме моделей, познакомятся с секретами «успеваек», зайдут к весёлым поварятам. На остановке «Почему нельзя» послушают рассказ о вреде, приносимому организму вредными привычками: курением, алкоголем, наркоманией, токсикоманией. На улице Хорошего настроения споют подвижную песенку.
Формирование чувства гражданственности и патриотизма, ответственности за судьбу Родины, развитие представления об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612 г.
Урок семейных ценностей, на котором раскрываются понятия «семья» и «семейные ценности», "семейные традиции и праздники", "отношения между членами семьи".
На уроке учащиеся знакомятся с особенностями винительного падежа, развивается умение определять падеж существительных по вопросам, предлогам и синтаксической функции.
Конспект урока, на котором учащиеся знакомятся с новым разделом, с произведениями Саши Чёрного «Что ты тискаешь утёнка?», «Воробей», «Слон»; обучение правильному чтению стихов; развитие памяти, речи, мышления.
Занятие направлено на закрепление умения определять
местоположения звука в слове, различать гласные и согласные звуки, давать основные характеристики звуков в игровой форме.
В доступной и эмоциональной форме познакомить учащихся с жизнью сверстников в тяжелые годы Великой Отечественной войны, показать, что дети на ряду со взрослыми приближали Победу.