Раздел: «Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в деятельности работников образования»

Данное занятие может служить обобщающим внеклассным мероприятием по теме «Спорт/Олимпийские игры», может быть включено в тематическую группу занятий, приуроченных ко Дню здоровья, может использоваться как самостоятельное внеклассное мероприятие для Недели иностранных языков или проводиться как классный час. В методических рекомендациях к занятию автор выделяет наиболее трудный раздел данного занятия – обучение аудированию - и объясняет, как сделать его наиболее успешным для учащихся. Авторские стратегии успешного формирования у учащихся навыков аудирования облегчат подготовку к урокам иностранного языка в целом и сделают процесс обучения более доступным и приятным как для учителя, так и для его учеников.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Нам есть чем гордиться»

Раздел: Программы

В гимназии №1 действует клуб международного сотрудничества. Ежедневно мы еще на один шаг приближаемся к достижению превосходных результатов обучения, которые позволяют нашим ученикам полностью реализовать свои способности в доброжелательной, безопасной и заботливой атмосфере нашей гимназии.В гимназии №1 действует клуб международного сотрудничества. Ежедневно мы еще на один шаг приближаемся к достижению превосходных результатов обучения, которые позволяют нашим ученикам полностью реализовать свои способности в доброжелательной, безопасной и заботливой атмосфере нашей гимназии.

Раздел: Иное

Календарно-тематическое планирование Авторизованная программа по английскому языку "Основы технологии международной, культурной и деловой коммуникации" составлена на основе и с учетом положений ряда нормативных документов Министерства Образования Российской Федерации: - «Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) образования. Образовательная область «Филология» (иностранный язык), 2004 г.; - авторские программы д.п.н. Сафоновой В.В. Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков. 1- 4 классы начальной школы. / Программы общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2000. - авторские программы д.п.н. Сафоновой В.В. Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков. 5-9 класс школ с углубленным изучением иностранных языков / Программы общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2000. - примерные программы по иностранным языкам среднее (полное) образование, профильный уровень, 2004г. - авторские программы д.п.н. Сафоновой В.В. Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков. 10-11 классы школ с углубленным изучением иностранных языков. / Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков II-XI классы. Д.п.н. В.В.Сафонова - М.: Просвещение, 2005г.

Раздел: Методическое планирование

В данном методическом пособии, предназначенном для учащихся 10 и 11-х классов, а так же студентов высших и средних образовательных учреждений автор представил, как правильно написать эссе "за и против" (Argumentative essay) на английском языке. Также в качестве образца к подробным указаниям и рекомендациям по написанию эссе приведены 29 образцов (моделей), написанных автором на наиболее злободневные темы. Материал пособия будет полезен преподавателям английского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев при целенаправленной подготовке учащихся старших классов к ЕГЭ по англ.яз., олимпиадам, проведении факультативных и кружковых занятий, элективных курсов. Пособие может быть использовано как справочное издание.

Раздел: Разработки уроков

-практический аспект - совершенствование умений практического владения учащимися английским языком по теме «История Великобритании», развитие коммуникативных и личностно – познавательных навыков; -образовательный аспект - расширение кругозора учащихся; развитие у них общих и специальных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению английским языком; - воспитательный аспект - стимулирование учащихся к самостоятельной работе, развитие умений работать в коллективе и принимать совместные решения, развитие духа командного соревнования, формирование и развитие организаторских способностей учащихся; - развивающий аспект - развитие креативных способностей учащихся, способностей использовать английский язык при создании индивидуального проекта по теме; -социокультурный аспект - расширение объема знаний учащихся об истории, культуре, традициях Великобритании;

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: -практический аспект - совершенствование умений практического владения учащимися английским языком по теме «История Великобритании», развитие коммуникативных и личностно – познавательных навыков; -образовательный аспект - расширение кругозора учащихся; развитие у них общих и специальных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению английским языком; - воспитательный аспект - стимулирование учащихся к самостоятельной работе, развитие умений работать в коллективе и принимать совместные решения, развитие духа командного соревнования, формирование и развитие организаторских способностей учащихся; - развивающий аспект - развитие креативных способностей учащихся, способностей использовать английский язык при создании индивидуального проекта по теме; -социокультурный аспект - расширение объема знаний учащихся об истории, культуре, традициях Великобритании; Задачи урока (учебные): -обобщить пройденную информацию по теме «Жизнь и молодые годы правления Генриха VIII»; -совершенствовать коммуникативные умения учащихся (подготовленная и неподготовленная устная речь) в соответствии с заданной ситуацией общения; -совершенствовать умения аудирования с целью получения необходимой информации; -совершенствовать умения поискового чтения; -отрабатывать фонетические навыки на конкретных примерах, направленных на решение коммуникативной задачи; - привитие навыков самостоятельной работы по дальнейшему овладению иноязычной культурой; - обучение проектной деятельности: разработка генеологического древа династии Тюдоров.