Задачи:
1.Закреплять знание о геометрических фигурах, навыки измерения с помощью условной мерки.
2.Совершенствовать навыки порядкового счёта, определения пропущенного числа.
3.Расширять представления о космосе и профессии космонавта.
4.Формировать умение анализировать, сравнивать и обобщать.
5.Развивать внимание, умение планировать совместную деятельность при работе в парах и подгруппах.
6.Развивать мышление, внимание, память, художественно-творческие способности, воображение и чувство композиции.
Материал и оборудование:
Мультимедийная установка.
Презентация в программе Power Point со слайдами. Карточки с цифрами.
Звёздочки (с нарисованными на них геометрическими фигурами) на шнурках.
Подставки с фоном. Барокамера – мешок без дна, натянутый на два обруча.
Панно «Солнечная система».
Сотовый телефон.
Аудиозаписи задания приказа из Центра управления полётами, звука аварийной сирены и голосового предупреждения об опасности (с видеофоном).
Коробочки разного цвета, размера и формы с крышками, в которых просверлены дырки (внутри каждой коробочки лежит определённый продукт: кусок копченой колбасы, кольцо репчатого лука, зубчик чеснока, зёрна кофе, кружок лимона, долька мандарина, плитка шоколада, семена укропа).
Игрушечные компьютеры (к каждому подключены да провода: красный закручен спиралью и кажется короче, чем синий).
Мольберт с аппликативным изображением трёх звёзд. Оранжевый и голубой мольберты. Условные мерки.
Картинка с изображением человечков, составленных из геометрических фигур.
Каравай с солонкой.
Русский народный костюм.
Тонированные листы бумаги черного цвета А-4, салфетки, стеки или зубочистки.