Занятие содержит игровые упражнения для формирования основных двигательных умений младших дошкольников, закрепления действий соотнесения предметов по величине, по цвету, а также содействует осмыслению детьми понятий «высоко», «низко».
Программа построена на последовательности изучения букв, предложенной Г.А.Каше. По итогам работы по данной программе у дошкольников формируется необходимый словарный запас,навыки словообразования и словоизменения. К этому времени окончательно формируется правильное звукопроизношение, грамматический строй речи, связная речь, слоговая структура слова, готовность к звукобуквенному анализу и синтезу.
Содержательный картинный материал, позволяющий проводить с дошкольниками работу по исправлению недостатков произношения шипящих звуков. Каждое изображение имеет подпись. Иллюстративный материал для работы может быть распечатан учителем-логопедом.
Занятие способствует обогащению представлений дошкольников о весне как времени года, о жизни животных в лесу, о погодных условиях в весеннее время. В основе занятия лежат логоритмические упражнения. Дети закрепляют умение находить звук «Ш» и правильно произносить его.
На основе интеграции областей познавательного, физического, речевого и социально-коммуникативного развития детей среднего дошкольного возраста формируются умения детей соотносить количества элементов двух множеств и уравнивать их.
Материал содержит описание различных видов коллекционирования, а также опыт работы с дошкольниками и их родителями по созданию некоторых коллекций предметов, применяемых впоследствии в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.
Занятие по речевому развитию в интеграции с познавательной и социально-коммуникативной образовательной областями. Подготовила Терских Елена Витальевна воспитатель МБДОУ д/с №155 , г. Тверь.
Использование ткани, обработанной желатином, в изобразительной деятельности дошкольников разных возрастных групп на примере изготовления полуобъемной аппликации "Бабочка". Предложены способы применения данного вида работы в масштабах группы и детского сада.