Раздел: Развитие речи

Раздел: Развитие речи

Раздел: Развитие речи

Комплект дидактических заданий при проведении занятия для детей дошкольного возраста "Творчество А.Барто" в условиях учреждения дополнительного образования. Комплект включает в себя: фотографии и видео авторского прочтения стихотворения А.Барто, задания для послогового чтения стихов из серии "Игрушки", видеоролики стихов, задания "Игры со слогами", викторину по творчеству А.Барто. Материал может быть использован на занятиях по развитию речи детей 6-7 лет в учреждениях любого типа и вида.

Раздел: Прочее

Территориальный методический конкурс педагогов дополнительного образования «Признание» проводится с целью содействия в реализации инициатив, творческого потенциала, укрепления статуса педагогов дополнительного образования. Конкурс направлен на поддержку инновационной деятельности педагогов дополнительного образования в использовании современных образовательных технологий в образовательном процессе, обмен опытом и повышению профессионального мастерства. Учредителем и организатором конкурса является Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества» ГО Красноуфимск

Раздел: Развитие речи

Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической напрвленности для детей 5-7 лет по обучению чтению в условиях учреждения дополнительного образования.Цель программы: развитие и совершенствование познавательного опыта обучающихся в процессе овладения навыком чтения. Методическую основу программы составляет методика обучения гра-моте Н.С.Жуковой, материал для чтения Н.С.Жуковой «Букварь». Новизна программы состоит в отказе от принятой в настоящее время в до-школьных образовательных учреждениях традиционной схемы построения занятий, которая копирует школьную систему. Каждое занятие программы - это калейдоскоп игр, своеобразное путешествие в сказочную страну, которое дошкольники проживают как единое целое. Содержание программы включает в себя следующие направления: - развитие слухового внимания и фонематического, речевого слуха; - звукобуквенный анализ слова; - правильное и плавное слоговое чтение; - знакомство с произведениями художественной литературы и произведениями устного народного творчества; - детское речетворчество.