формирование теоретических представлений у
педагогов, о возможностях и условиях использования различных методов, форм и технологий в работе с родителями;
Организация совместной деятельности администрации, педагогов и родителей в воспитании детей;
Активизация работы с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно-воспитательном процессе.