Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Пояснительная записка. В последнее время у нас в стране большое значение уделяется изучению своего родного края. Для этого в школах проводятся уроки биологического, географического, исторического, литературного и т.д. краеведения. Мы все больше и больше узнаем о природе Тверского края, о его истории, образовании, народном хозяйстве, населении. Особое внимание на данном этапе отводится людям, которые населяют Тверскую область. Действительно, не место красит человека, а человек место. В своем проекте мы решили познакомить вас, современников, с теми известными людьми, которые своим рождением, жизнью и деятельностью были связаны с Тверским краем. Сферы их деятельности очень широки и разнообразны: это и деятели науки и техники, литературы и искусства, православной церкви, политические и военные деятели, а также люди, не отмеченные наградами, но творческие проявившие себя в различных областях человеческой деятельности.

Раздел: Иные материалы

Цель: Способствовать формированию у педагогов установки на применение компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе

Раздел: Естественные науки

Содержание: Раздел I «Общие сведения по проведению экспедиции» 1.1 Цели и задачи экспедиции. 1.2 Маршрут экспедиции. 1.3 Состав участников экспедиции. Раздел II «Исследования природы по маршруту экспедиции» 2.1 Исследования родников. 2.2. Исследования загрязненности воздуха. 2.3 Географические наблюдения. Раздел III «Историко – краеведческие исследования по маршруту экспедиции». 3.1 Топонимика района экспедиции. 3.2 Результаты работы по этнографии и фольклору. Замечательные люди края. 3.3. Культовые сооружения в районе экспедиции. Раздел IV Итоги экспедиции.

Раздел: Разработки уроков

Тема урока: обобщения. Форма урока: дебаты. Задачи урока: - актуализировать знания и умения школьников, сформированные у них при изучении темы; - показать обученность учащихся терминологическому языку географии; - показать умения работать с географическими картами: «Зарубежная Европа», «Политическая карта мира»; - научить учащихся применять полученные по теме знания при анализе современных реалий в ходе дискуссии, дебат; - включить учащихся в практическую деятельность (дебаты); - научить самостоятельно и критически мыслить;