Цели и задачи:
• Формировать навыки здорового образа жизни у подрастающего поколения и внедрять их в семьи через детей;
• Использовать здоровьесберегающие технологии;
• Развивать творческие способности;
• Стимулировать активность детей;
• Приобретение положительного эмоционального опыта;
• Прививать интерес и любовь к физической культуре и спорту.
Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, плавание как жизненно важные способы передвижения.
1.Ходьба; игра в ходе «Земля, вода, воздух». 2. Бег в медл. темпе до 2мин. 3.ОРУ без предметов
4. Игры: «Чай, чай выручай», «День и ночь»
Здоровьесберегающая педагогика не является альтернативной всем другим педагогическим системам и подходам. Еѐ главная особенность – приоритет здоровья, то есть грамотная забота о здоровье как обязательном условии образовательного процесса.
Прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями;
-Пропаганда здорового образа жизни средствами физической культуры и спорта;
-Организация досуга учащихся и их родителей во время каникул.
Участники: учащиеся 1-4х классов и взрослые.
«Мы сегодня проводим необычное олимпийское путешествие. На станциях у нас будут малые «олимпийские» игры. Сделаем первые шаги в спорте, с надеждой, что кто-то из вас через несколько лет будет выступать на настоящей олимпиаде.