Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки
Поиск
Слабовидящим
Войти
Курсы
Внеурочная деятельность
Все предметы
Делопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналом
Дошкольное образование
ОВЗ
ОРКСЭ
Педагог-библиотекарь
Педагог-организатор
Английский язык
Астрономия
Биология
Воспитатель ГПД
География
Директор
Дополнительное образование
Естествознание
ИЗО
Информатика
История и Обществознание
Логопедия
Математика
Музыка
Начальная школа
Немецкий язык
ОБЖ
Олигофренопедагогика
Русский язык и Литература
Технология
Физика
Физическая культура
Французский язык
Химия
Психология
Робототехника
Социальный педагог
СПО
Мероприятия
Методичка
Трансляции
Самодиагностика
Абонементы
О нас
Объединение
Имя
Ирина
Фамилия
Беляцкая
Специальность
Учитель
Материалы
Изучение истории Санкт - Петербурга с использованием краеведческого материала и культурного наследия Красносельского района
Раздел:
Аттестация
Презентация "Искра"
Раздел:
Аттестация
Сравнительная таблица виды политической идеологии
Раздел:
Аттестация
Системно-деятельностный подход при изучении истории и культуры Санкт-Петербурга
Раздел:
Проекты и исследовательские работы
Природные особенности Санкт-Петербурга.
Раздел:
Разработки уроков
Краеведческая работа в школе как направление изучения истории Санкт-Петербурга в дополнительном образовании детей
Раздел:
Проекты и исследовательские работы
Урок: Что такое собственность
Раздел:
Аттестация
Урок
Презентация " Первая мировая война"
Раздел:
Разработки занятий
"Изобретения Первой мировой войны"
Урок "Природные особенности Санкт-Петербурга".
Раздел:
Разработки занятий
Цель урока: формирование знаний учащихся о природе территории, на которой расположен Санкт-Петербург.
Системно-деятельностный подход при изучении истории и культуры Санкт-Петербурга
Раздел:
Дидактические материалы
При изучении курса истории и культуры Санкт-Петербурга системно-деятельностный подход может быть реализован в следующих случаях.
‹
›
Просмотр трансляции