Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Дидактические материалы

Раздел: Внеклассное чтение

Раздел: Предметная неделя

Раздел: Разработки Уроков

Программа "Перспектива". Учебник А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая, 2 класс.

Раздел: Разработки Уроков

Тема урока: раздел «Краски осени», урок 13 – «Осень наступила». Цель и задачи урока Цель: - организовать групповую работу учеников с целью восстановления текста стихотворений А. Майкова «Осень», С. Есенина «Закружилась листва золотая…», И. Токмаковой «Опустел скворечник» и А. Плещеева «Осень наступила...", выразительного чтения этих стихотворений. Задачи: - учить сравнивать стихотворения разных поэтов по содержанию и настроению; - учить находить в стихотворении слова, указывающие на отношение автора, его настроение; - совершенствовать умения работы в группах; - развивать коммуникативные способности учеников.

Раздел: Сценарии праздников

Сценарий школьного праздника «Масленица!» Праздник проводился в феврале месяце, перед дополнительными каникулами для первоклашек. Цели: 1.Учить добру и взаимопомощи; 2. Формировать традицию соблюдения народных праздников; 3.Развивать детское творчество, навыки здорового образа жизни; 4.Осуществлять семейное воспитание – взаимодействие родителей и учеников, создавать атмосферу успеха. Задачи: 1. Развивать творческие способности каждого ребёнка; 2. Учить оценивать результаты своей работы; 3. Поддерживать интерес в освоении нового материала; Формируемые УУД: - личностные; - регулятивные; - коммуникативные. Техническое обеспечение праздника: - компьютер в классе, видеопроектор, интерактивная доска; - материалы видео и аудио файлов для воспроизведения во время праздника; - традиционные русские костюмы, головные уборы, украшения лентами; -украшение класса надувными шарами; -чучело Масленицы, изготовленное детьми вместе с родителями.

Раздел: Сценарии праздников

Сценарий школьного праздника «До свидания 1-ый класс!» Праздник проводился в мае месяце, по окончании первого года обучения. Цели: 1.Учить добру и взаимопомощи; 2. Формировать добросовестное отношение к учёбе; 3.Развивать детское творчество, навыки здорового образа жизни; 4.Осуществлять семейное воспитание – взаимодействие родителей и учеников, создавать атмосферу успеха. Задачи: 1. Развивать творческие способности каждого ребёнка; 2. Учить оценивать результаты своей работы; 3. Поддерживать интерес в освоении нового материала; Формируемые УУД: - личностные; - регулятивные; - коммуникативные. Техническое обеспечение праздника: - компьютер в классе, видеопроектор, интерактивная доска; - материалы видео и аудио файлов для воспроизведения во время праздника; - костюмы сказочных героев: Злюки- Вреднюки, Водяного, 4 чертят, 2 ведущих праздника (мальчик и девочка); -эмитация ворот из надувных шаров; -ключ; -колокольчик.

Раздел: Разработки Уроков

Ф.И.О. учителя: Митина Елена Геннадьевна. № школы, район: ГОУСОШ №160 Красногвардейского района с углублённым изучением английского языка. Учебный комплект: Система учебников «Перспектива»; А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая «Окружающий мир» 1 класс, стр. 40 – 41 Тема урока: «Кто ещё у нас живёт?» Цель и задачи урока Цель: организовать совместную деятельность учащихся и учителя с целью расширения знаний о домашних животных. Задачи: Систематизировать и расширить представления детей о жизни домашних животных и их пользе для человека; Расширить кругозор учащихся о способах ухаживания за домашними животными; Развивать речь, внимание детей, чувство ответственности за жизнь домашних животных; Воспитывать любовь к домашним животным. Тип урока: Комбинированный урок

Раздел: Разработки Уроков

Ф.И.О. учителя: Митина Елена Геннадьевна № школы, район: ГБОУ СОШ №160 Красногвардейского района с углублённым изучением английского языка. Учебный комплект: Система учебников «Перспектива»; Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева «Азбука» 1 класс, часть первая стр. 71 Тема урока: Закрепление изученного о гласных звуках ( [а], [о], [у].) Цель и задачи урока Цель: - организовать групповую работу учеников с целью обмена между ними информацией по изученным гласным звукам [а], [о], [у]. Задачи: - закрепить и систематизировать материал по изученным гласным звукам; - совершенствовать умения работы в группах; - развивать коммуникативные способности учеников. Тип урока: Комбинированный