Специальность
Не выбрана
Материалы
Особым видом игровой деятельности является дидактическая игра. Она используется в обучающих целях, когда обучение протекает на основе игровой и дидактической задачи. Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка.
Данный проект позволяет сформировать основы исследовательской и трудовой деятельности у детей дошкольного возраста в процессе посадки лука и наблюдений за его ростом.
Данное занятие способствует обобщению представлений детей о сезонных изменениях в природе зимой, обогащению эмоционально-волевой сферы дошкольников. Развивается интерес к произведениям искусства, развивается любознательность, формируются представления о природных явлениях. Развивается воображение и творческую активность. Прививается любовь к родной природе, умение видеть и любоваться красотой родного края. Воспитывается доброжелательное отношение друг к другу, умение ждать и уступать во время коллективной работы.
Экологическое воспитание дошкольников - это воспитание способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. Общение с природой обогащает духовную сферу человека, способствует формированию положительных моральных качеств. Без знания природы, без любви к ней человеческое существование невозможно. Ознакомление дошкольников с природой является важным средством воспитания экологической культуры дошкольников.
Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования - рисование ватными палочками.
Раздел: Математика
Младший дошкольный возраст благоприятное время для формирования сенсорных способностей у детей. Средством сенсорного воспитания являются дидактические игры и упражнения, изодеятельность, цель которых - накопление сенсорного опыта. Через игру ребенок овладевает новыми способами предметно-познавательной деятельности. Дидактические игры и упражнения с предметами, игрушками активизируют зрительные, слуховые анализаторы, обоняние, тактильные ощущения для познания окружающего мира. Развитие сенсорного восприятия в дошкольном возрасте влияет на мышление, речь, эстетическое восприятие окружающего мира, воображение, и как следствие творческие способности ребенка.
Изучение особенностей формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ
Раздел: Иное
Перспективный план работы по патриотическому воспитанию старших дошкольников
Сценарий новогоднего утренника в средней группе ДОУ. По мотивам сказки "Доктор Айболит". Дети играют и помогают героям сказки: Мартышке-Маришке, Доктору Айболиту "рассекретить", наказать и прогнать злого Бармалея. Затем вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой веселиться на празднике.
Сценарий новогоднего утренника в средней группе ДОУ. По мотивам сказки "Доктор Айболит". Дети играют и помогают героям сказки: Мартышке-Маришке, Доктору Айболиту "рассекретить", наказать и прогнать злого Бармалея. Затем вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой веселиться на празднике.
Сценарий новогоднего утренника в средней группе ДОУ. По мотивам сказки "Доктор Айболит". Дети играют и помогают героям сказки: Мартышке-Маришке, Доктору Айболиту "рассекретить", наказать и прогнать злого Бармалея. Затем вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой веселиться на празднике.
Сценарий новогоднего утренника в средней группе ДОУ. По мотивам сказки "Доктор Айболит". Дети играют и помогают героям сказки: Мартышке-Маришке, Доктору Айболиту "рассекретить", наказать и прогнать злого Бармалея. Затем вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой веселиться на празднике.
Сценарий новогоднего утренника в средней группе ДОУ. По мотивам сказки "Доктор Айболит". Дети играют и помогают героям сказки: Мартышке-Маришке, Доктору Айболиту "рассекретить", наказать и прогнать злого Бармалея. Затем вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой веселиться на празднике.
Конспект занятия по экспериментированию с водой и снегом в 1 младшей группе.