Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Классный час

Цель данного занятия: сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся младшего школьного возраста . Задачи: • сформировать представление о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье, в том числе о влиянии на здоровье позитивных и негативных эмоций; • конкретизировать знания учащихся о том, какое бывает настроение, от каких факторов оно зависит; • сформировать навыки позитивного общения; • познакомить детей со способами как изменить настроение; Разработка внеклассного мероприятия проводится в рамках курса "Все цвета кроме чёрного" по теме "Настроение" .

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Тип урока- открытие новых знаний, опирается на имеющийся у детей опыт. В конспекте содержатся все этапы урока: мотивационно -целевой, содержательный, рефлексивно- координирующий.Дети под руководством учителя выводят тему урока и ставят учебную задачу. Процесс открытия новых знаний происходит самостоятельно в процессе групповой работы и в работе в парах. На уроке используются такие формы как беседа, работа в группах, парах, интерактивный метод, наглядный. Данные формы работы способствуют поддержанию интереса детей на уроке. Высокая работоспособность обеспечивается за счет использования разных форм организации деятельности на уроке.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Урок- открытие новых знаний, опирается на имеющийся у детей опыт. В конспекте содержатся все этапы урока: мотивационно-целевой, содержательный, рефлексивно-координирующий.Дети под руководством учителя формулируют тему урока и ставят учебную задачу. Процесс открытия новых знаний происходит самостоятельно в процессе групповой работы и в работе в парах. На уроке используются такие формы как беседа, работа в группах, парах, интерактивный метод, наглядный. Данные формы работы способствуют поддержанию интереса детей на уроке. Высокая работоспособность обеспечивается за счет использования разных форм организации деятельности на уроке.