Раздел: XI Международный педагогический форум

Раздел: Контрольные, Тесты

Раздел: Контрольные, Тесты

Раздел: Контрольные, Тесты

Раздел: иное

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Данная программа направлена на развитие поисково-познавательной деятельности детей 8-9 лет. Она соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие, знания и даёт обучающемуся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимый для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.

Раздел: иное

Данная рабочая программа дополняет и углубляет курс окружающего мира в начальной школе по теме "Растения". Изучая данный курс, дети научатся различать разные виды растений, узнают легенды о них, а также погрузятся в увлекательный мир флоры нашей страны. В данной рабочей программе представлены такие разделы, как: пояснительная записка; общая характеристика курса; описание места учебного курса; результаты изучения курса; содержание курса; календарно- тематическое планирование с УУД; планируемые результаты; список литературы.

Раздел: Контрольные, Тесты

Данная тестовая работа включает в себя материал, позволяющий проверить читательские компетенции выпускника начальной школы, и готовит его к написанию итоговой работы от МЦКО.

Раздел: Разработки Уроков

На данном уроке происходит закрепление учебного материала по указанной теме. На уроке представлены разные формы работы (индивидуальная, фронтальная, групповая, коллективная), которые способствуют решению основной дидактической задачи урока. Так же представлена презентация к данному уроку.

Раздел: Проектная деятельность

Представленный материал являет собой комплексную работу, включающую в себя математические головоломки, задания на развитие памяти, звуко- буквенный анализ слов, преобразование печатного текста в письменный.

Раздел: Проектная деятельность

Тема: "Гласные звуки". Представленный материал являет собой комплексную работу, включающую в себя математические головоломки, задания на развитие памяти, звуко- буквенный анализ слов, преобразование печатного текста в письменный. Данную работу младшие школьники могут начинать выполнять уже с первых уроков знакомства с буквами. По мере прохождения материала степень заданий усложняется.