Раздел: Презентации

В работе освещены результаты исследования состава жевательной резинки.В процессе исследований был изучен химический состав жевательной резинки. Вследствие проведенных химических реакций подтвердился фактналичие в жевательной резинке солей меди и многоатомных спиртов, но не подтвердилось наличие серы в составе жевательной резинки, что свидетельствует о ее синтетическом происхождении. Проведено анкетирование среди учащихся школы, получена консультация врача –стоматолога. Цель исследования: Определить характер влияния жевательных резинок на организм человека Задачи: • Изучение различных источников информации об истории, химии ингредиентов и влияния на организм жевательной резинки • Изучить состав жевательной резинки и провести исследование образцов жевательной резинки на наличие многоатомных спиртов солей меди и серы. • Провести социологический опрос среди учащихся 6–11 классов. • Дать рекомендации по рациональному использованию жевательной резинки. Методы исследования: * изучение литературы * метод эксперимента * анкетирование и наблюдение * аналитическая деятельность Практическая значимость: результаты работы могут быть полезны всем, кто заинтересован в сохранении своего собственного здоровья. Гипотеза: Если подростки будут владеть научно обоснованной информацией о составе и влиянии жевательных резинок на организм человека, то возникнет осмысленное отношение к процессу использованию жевательных резинок. Объект исследования: жевательная резинка Предмет исследования: использование жевательной резинки История происхождения жевательной резинки. Первые жевательные резинки появились еще в древности. Индейцы жевали шерсть с медом, древние греки, смолу мастикового дерева, а многие сибирские народы – смолу хвойных деревьев, они считали, что она укрепляет зубы и улучшает запах изо рта. Спустя много веков в жевательные резинки стали добавлять сахар и ароматизаторы. В 1970 году первая жевательная резинка была выпущена в СССР.

Раздел: Презентации

Тема работы: «Сохраним Землю чистой » Тема актуальна тем, что в ней затронута проблема загрязнения окружающей среды и территории нашего поселка бытовыми отходами. Автор в работе раскрывает причины увеличения количества бытового мусора. Хорошим дополнением работы является исследовательская часть, в которой представлена методология исследования бытового мусора. Формулировка темы работы соответствует требованиям исследовательской работе. Достоинством работы является практическая направленность. В результате работы даны ценные рекомендации, с целью уменьшения количества твердых бытовых отходов, как вторично, распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными. Результаты работы могут быть полезны всем, кто заинтересован в сохранении нашего дома и окружающей среды чистыми и красивыми. Кристина использует разные методы исследования: эксперимент, анкетирование, социологический опрос. Автором проделана большая работа по сбору и систематизации материала по данной теме. При работе над теоретической частью работы проведена большая работа с литературой. Кристина показала умение логически излагать материал на основе научных и научно-популярных текстов. Она раскрывает данную проблему не только теоретически, но и практически , на конкретных примерах доказывает, что можно использовать бытовой мусор для украшения приусадебных участков, для различных поделок. Данная работа является научно – исследовательской, а не реферативной. В процессе работы найдены способы продления жизни различному бытовому мусору: упаковкам, бутылкам, одноразовой посуде и т.д. к данной работе привлечены школьники. Разработан буклет для жителей, призывающий использовать правила утилизации в быту. Работа структурна, соответствует плану и отличается логичностью. Она состоит из краткой аннотации, аннотации, научной статьи, а также заключения, приложения. В подаче материала используются интерактивные компьютерные технологии – презентация. Работа выполнена на персональном компьютере с использованием современного