Раздел: ЗАВУЧ

Раздел: ЗАВУЧ

Раздел: Разработки уроков

На уроке используются материалы набора ЦОР (http://school-collection.edu.ru/ ) к учебнику «Алгебра», 8 класс, Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др. Цели урока: • Вспомнить основные понятия по теме «Функция» • Познакомиться с функцией вида y = k/x , ее графиком и свойствами • Выработать умение строить график обратной пропорциональности

Раздел: Разработки уроков

Обобщающий урок. Эпиграфом к нему я взяла слова известного русского математика Андрея Николаевича Колмогорова : «Обобщение понятия часто бывает полезным для достижения его сущности». Прямое вычисление площадей некоторых фигур проделывали ещё математики Древней Греции и Рима. Эти задачи носили название – задачи о квадратуре. Классической задачей является задача о квадратуре круга. Она заставила задуматься ни один ум . И лишь в XVII веке Ньютону и Лейбницу удалось открыть общий способ вычисления площадей плоских фигур. Этим способом и пользуемся и сегодня.

Раздел: Разработки уроков

Цели: Скорректировать, повторить и обобщить: • знание основных теоретических сведений, связанных с понятием график линейной функции • знание геометрического смысла коэффициента k и b функции y = kx + b; • умение строить графики линейных функций на всей области определения и на заданном отрезке; • умение по формулам задающих линейные функции устанавливать взаимное расположение графиков этих функций; • умение решать линейные уравнения графически

Раздел: Разработки уроков

Это обобщающий урок-игра по теме «Решение квадратных уравнений» по программе восьмого класса общеобразовательной школы. Основная образовательная цель урока - систематизировать практические и теоретические знания, выработать умение выбирать рациональный способ решения квадратных уравнений по формулам. Для проведения урока заранее приготовлено красиво оформленное меню.

Раздел: Разработки уроков

В меню предлагаются блюда изысканной кухни разложения на множители. Цели урока: 1. Закрепить навыки применения разложения на множители вынесением общего множителя за скобки и способом группировки. 2. Вспомнить: что значит решить уравнение? 3. Продолжить отработку правила записи решения уравнения. 4. Решить уравнение с параметром. 5. Развивать мышление и речь учащихся. 6. Зажечь в детях желание заниматься алгеброй всё больше и больше.

Раздел: Разработки уроков

Оборудование: Персональный компьютер,Мультимедийный проектор,Экран,Авторская презентация,Кроссворд по теме,Карточки с заданиями набора ЦОР (http://school-collection.edu.ru/ ) к учебнику «Алгебра», 8 класс, Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др.,Виртуальная лаборатория. Цели урока: • Вспомнить основные понятия по теме «Функция» • Познакомиться с функцией вида y = k/x , ее графиком и свойствами • Выработать умение строить график обратной пропорциональности

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: 1. Закрепить умение – решать тригонометрические уравнения, сводящиеся к квадратным и однородным. 2. Проверить степень усвоения практических навыков при решении уравнений обязательного уровня. 3. Глубже окунуться в смысловое значение формул решения простейших тригонометрических уравнений (роль целого числа, входящего в их запись), решая задания с отбором корней. 4. Развивать мышление, речь и самостоятельность в действиях отдельных учащихся.

Раздел: Завуч

Заполняя по окончании каждой четверти серые поля таблицы (прибыло, выбыло, количество отличников, хорошистов, неуспевающих), программа не только сохранит ваши данные, но и проанализирует их.