С 2010 г. внесены существенные изменения в порядок организации изучения иностранного языка во всех типах общеобразовательных учреждений с целью создания благоприятных условий для овладения школьниками иностранным языком. В связи с этим проблема обеспечения преемственности в обучении иностранным языкам является актуальной.