Раздел: «Презентация к уроку»

Тип урока: исследование. Технологии: ИКТ, проектная, развитие критического мышления. Цель: 1. Провести географическое, историческое, литературное, лингвистическое, журналистское исследование поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», оформить его в виде группового проекта. В процессе предварительной работы, а также на уроке, во время обмена информацией сде-лать выводы о том, как соотносятся реальные факты с вымыслом, ка¬кова роль художественной детали и насколько актуальна поэма сего¬дня. 2. Способствовать развитию самостоятельной работы, умений выделять главное, обобщать, систематизировать материал, делать выводы и заключения. 3. Воспитывать у учащихся интерес к изучению творчества Некрасова, создать необходимый эмоциональный настрой.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассное мероприятие»

Данное мероприятие прошло совместно с родителями. Ученики готовили литературно-музыкальную композицию, презентацию, видеоролик о мамах.

Раздел: Лингвистика

Данный проект предназначен для использования учителями общеобразовательных школ, преподающими русский язык и литературу, методистами, студентами педагогических ВУЗов, родителями и учащимися. Масштабы проекта: Разработка и апробация проекта ведется в рамках образовательного учреждения. С 2006/07 года происходит постоянное накопление материала в виде учебных презентаций по русскому языку и литературе в среднем и старшем звене. В настоящее время создано 52 презентации по русскому языку и 36 презентаций по литературе для 5 – 11 классов. Опыт работы передается в рамках образовательного учреждения в виде открытых уроков, выступлений на педсоветах. Помимо этого накопленный опыт представляется за пределы образовательного учреждения.

Раздел: Презентации к урокам

Урок литературы в 11 классе. Учащиеся заранее делятся на группы и готовят анализ рассказов о любви И.Бунина: "Солнечный удар", "Легкое дыхание", "Грамматика любви", "Темные аллеи". На уроке выступления учащихся сопровождается презентацией.

Раздел: Презентации к урокам

Автор: Иванова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы. Урок литературы в 6 классе с применением ИКТ и видеофрагмента. Обучение ведется по программе Г.Меркина. На изучение сказки, как жанра устного народного творчества отводится 2 урока. Данный материал - вводный урок по сказке. Вспоминаем основные элементы волшебной сказки. Просмотрев мультфильм, учащиеся составляют сравнительную таблицу по композиции. На следующем уроке отрабатываетя умение пересказа сказки.