Раздел: Патриотическое воспитание

Цель квест-игры: формирование гражданской позиции, национальной идентичности, мировоззренческих убеждений обучающихся на основе осмысления исторических фактов о Великой Отечественной войне, сложившихся традиций, социальных установок. Участники: разновозрастные команды из числа обучающихся 5-11 классов. Условия игры: В игре участвуют 6 разновозрастных команд из числа обучающихся 5-11 классов. В команде примерно 9-10 человек. Капитаном команды являются ученики 11 класса. Материально-техническое обеспечение квест-игры: 1. Маршрутные листы (Приложение 1) 2. Таблички с названиями станций 3. Задания на станциях (Приложение 2) 4. Макеты автоматов 5. Мультимедийный проектор (или интерактивная доска), компьютер

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Презентация. Вопросы составлены в соответствии с правилами телевизионной игры. Игра состоит из 3 туров. В игре могут участвовать смешанные команды 5-11 классов.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Форма: литературно-музыкальная композиция. Возраст: 7-11 классы. Цель мероприятия: духовно-нравственное воспитание обучающихся на примере подвигов сестер милосердия в годы Первой мировой войны. Задачи: Образовательные: 1. Расширить знания обучающихся о событиях Первой мировой войны; 2. Основываясь на исторических фактах, показать мужество и героизм сестер милосердия - участниц войны. Развивающие: 1. Продолжить формирование у учащихся умений использовать дополнительные источники информации; 2. Развивать информационно-коммуникативные умения (составлять презентации, видеоролики, слайд-шоу); 3. Развивать творческие способности. Воспитательные: 1. Формировать позитивное отношение обучающихся к понятиям «патриотизм», «гражданский долг», «милосердие»; 2. Воспитывать в детях человечность, милосердие, умение прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни; 3. Воспитывать уважительное отношение к женщине (матери, сестре). Оборудование: 1. Экран, мультимедийный проектор, ПК; 2. Фонограммы: Дж. Каччини «Ave, Maria», минусовка песни «Сестра милосердия». 3. Стихи: Р. Верзакова «У войны неженское лицо», Н. Гумилёв «Ответ сестры милосердия», Н. Николаев «Белый платочек и крест на груди». Предварительная подготовка: обучающиеся готовят презентации, видеоролик; находят необходимую информацию (музыку и песни, фото и т.п.); разучивают стихи и песни времен Первой мировой войны, посвященные сестрам милосердия, а также произведения современных авторов; учитель готовит сценарий классного часа, подбирает исполнителей из числа обучающихся, а также привлекает для репетиций специалистов – руководителей кружков Дома культуры, школы. Методика проведения классного часа: используются элементы театрализации, приемы ИКТ, осуществляется деятельностный поход.