Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА с презентацией в соответствии с ФГОС УМК «Гармония» «Книги и журналы с пьесами; обобщение» представленный на районной конференции Советского района по теме: "Преемственность начальной школы и среднего звена в соответствии с ФГОС"Цель урока: обобщить знания по данному разделу; способствовать приобщению детей к искусству; развивать творческие способности учащихся, внимание, память, речь учащихся, умение определять отличительные черты пьесы; развивать умение выражать свои чувства, мысли словами, жеста-ми, аргументировать (коммуникативная компетентность);воспитывать нравственные качества – интереса к чтению и любви к литературе.

Раздел: Иное

Актуальность Так как семья является хранителем традиций, то через неё осуществляется историческая связь поколений. Поэтому семья – это основа традиционной русской культуры быта. Гипотеза Сейчас мы часто общаемся со своими родителями и очень редко с прадедушками и прабабушками и мало знаем об их жизни. Мы можем гордиться своими успехами в школе. А какие достижения были у моих родных? Методы исследования: 1. изучение литературы, 2. сбор информации (семейные фотографии, исторические факты и др.) 3. систематизация полученной информации о своих родственниках, 4. оформление исследовательской работы. Цель проекта: изучить историю своей семьи, семейные традиции, родословную. Задачи: Найти литературу, содержащую информацию о своей семье. Углубить представления о фамилии, её происхождении и значении. Формировать представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. Формировать культуру общения родителей и детей. Систематизировать полученную информацию о своих родственниках.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Главным показателем творческой работы педагогов должны являться достаточные знания обучающихся. Поэтому в течение 2013-2014 учебного года в начальной школе осуществлялся педагогический мониторинг. Одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования, анализ уровня аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся, обобщение и распространение положительного опыта.

Раздел: Разработки Уроков

Урок обобщения и систематизации полученных знаний по теме: «Чтение и запись трехзначных чисел». Цели урока соответствуют требованиям ФГОС. Описаны личностные,регулятивные,познавательные и регулятивные УУД. Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) 1. Наблюдать изменение цифр в разряде трехзначного числа при его увеличении, уменьшении на несколько единиц, десятков, на экране калькулятора. 2. Развивать пространственное воображение, увеличивать и уменьшать круглые сотни. 3. Высказывать предположения об изменении цифр в разрядах трехзначного числа при его увеличении и уменьшении. Осуществлять самоконтроль. 4. Применять приобретенные знания об изменениях цифр в разряде трехзначного числа для сложения трехзначных чисел с круглыми сотнями. 5. Представлять трехзначные числа в виде суммы разрядных слагаемых. 6. Наблюдать изменение цифр в разрядах трехзначных чисел при их уменьшении на несколько единиц, десятков, сотен. 7. Знакомиться с названиями сотен, записывать круглые сотни цифрами. В приложении презентация нестандартного урока-путешествия на другие планеты.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Патриотическое чувство не рождается само собой, это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека. Патриотическое воспитание является продолжением в среднем и старшем звене школы. Одним из результатов этой работы являются победители районного конкурса сочинений «Мы помним о вас, мы гордимся вами» Продуманная и хорошо спланированная работа по патриотическому воспитанию помогает нам воспитать настоящего гражданина. Мы убеждены, что гражданско-патриотическое воспитание одно из приоритетных направлений воспитательной работы в школе. Это сегодня звучит актуально.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

В анализе работы МО начальных классов отображены все формы и виды работы объединения в соответствии с требованиями ФГОС. Так-же раскрыты цели и задачи объединения.Предоставлен анализ кадровой ситуации в соответствии с перспективным планом повышения квалификации педагогов.Предоставлен отчет деятельности МО по повышению качества и обновлению содержания образования. В соответствии с ФГОС ООН основная образовательная программа начального общего образования реализуется через внеурочную деятельность, которая является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.Была разработана модель организации внеурочной деятельности по всем направлениям. Формируя положительную мотивацию к школьному обучению, учителями начальных классов были проведены предметные недели.Связь учебной и внеурочной деятельности осуществляется через проведение тематических мероприятий, организацию предметных недель и декад, участие в смотрах, конкурсах, олимпиадах, работу школьной системы дополнительного образования. Тематика заседаний МО отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для развития учащихся с высоким уровнем интеллекта, проявляющих интерес к изучению предметов. Результаты анкетирования свидетельствуют о том, что учителя удовлетворены условиями работы ШМО, работа ШМО способствует совершенствованию и профессиональному росту.