Обобщение опыта по работе над таблицей умножения. Когда-то учащимся надо было зубрить случаи табличного умножения и деления. Проработав много лет в школе, я нашла способ, как этого избежать! Думаю, что дидактическими играми, которые имеются в данной работе, пользуются все учителя начальных классов. Методика пользуется успехом у коллег из начальных классов даже за пределами республики.