Имя
Валентина
Фамилия
Финенко
Специальность
Учитель
Материалы
ФГОС вводят новое понятие – учебная ситуация, под которым подразумевается такая особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия, преобразуют его, например, переформулируют, или предлагают свое описание и т.д., частично – запоминают. В связи с новыми требованиями перед учителем ставится задача научиться создавать учебные ситуации как особые структурные единицы учебной деятельности, а также уметь переводить учебные задачи в учебную ситуацию.
В биологии теме «Экология» встречаются задачи, в которых нужно рассчитывать определенную массу организмов или количество запасенной энергии. Я вам сейчас покажу, как легко с ним можно справиться.
в презентации представлен алгоритм решения и оформления задач по генетике
в презентации дан пошаговый алгоритм решения и оформления задач по цитологии
В материале приведены основные направления работы, достижения учащихся и учителя за последние три года

Формирование здорового образа жизни – тема очень актуальна на сегодняшний день, так как известно, что кризис здоровья детей, подростков и молодежи угрожает национальности страны. Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущее поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически. Это мероприятие можно провести как заключительный урок за курс 8 класса главными целями и задачами являются: • выработка негативного отношения к наркотикам • развитие личностных качеств: - уверенности в себе; - умение делать выбор в собственном личном пространстве и планировать риск, уметь его оценивать • способствовать пониманию роли вредных привычек в жизни человека; • показать пагубное воздействие наркотических веществ на психическое и физическое здоровье; • выявить прямую зависимость между наркотиками и поступками человека. • формировать культуру время препровождения и общения подростков; • воспитывать потребность противостоять негативным явлениям в молодежной среде, умение говорить «нет» в нужной ситуации, проявлять дружескоеучастие к людям, попавшим в трудную ситуацию. • научиться работать с текстом, вычленять нужную информацию; • работать в коллективе; • реализовать себя в разных формах деятельности; • учиться слушать и слышать; • относиться с пониманием к мнению другого человека.