проект способствует развитию познавательного интереса учащихся, на игре нет равнодушных, каждый старается проявить свой интеллект, чётко прослеживается межпредметная связь, интеграция учебных предметов.

На уроке вводятся понятия конуса, его элементов, рассматриваются виды сечений конуса разными плоскостями с опорой на ранее изученный материал ; показывается связь между элементами конуса в процессе решения по готовым чертежам, а также связь с внешним миром. Для обеспечения оптимального взаимодействия между преподавателем и учащимися на уроке предусмотрены : организация проблемного диалога ; использование готовых знаний ; применение обучающих серий ( заполнение портфолио). Для поддержания интереса и устойчивой концентрации внимания предусмотрена смена видов деятельности: фронтальная работа учебный диалог; индивидуальная работа заполнение портфолио , построение чертежей; компьютерная презентация введение новых понятий.

доклад на педагогической конференции отражает основные современные технологии применяемые в работе преподавателя математики начального профессионального образования

Эффективность обучения учащихся математики во многом зависит от выбора форм организации учебного процесса. В своей работе я отдаю предпочтение активным методам обучения. Методы активного обучения это совокупность способов организации и управления учебно-познавательной деятельностью обучаемых

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕМАТИКА» основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования по профессии 100701.01 «Продавец, контролер-кассир», 100116.01»Парикмахер», 260807.01»Повар,кондитер»