Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Имя
Татьяна Валерьевна
Фамилия
Вашурина
Специальность
Не выбрана
Материалы
Раздел: Прочее
Презентация к занятию по математике (90 минут). 20 слайдов, содержащих много примеров решения логарифмических уравнений.
Раздел: Прочее
Презентация содержит 24 слайда. Рассчитана на 2 урока (90 минут)
Раздел: Прочее
Тема 3.13 «Логарифмы и их свойства. Логарифмическая функция»
Вид занятия: комбинированный урок.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный с использованием информационных технологий (ЭОР, мультимедийная презентация), репродуктивный, метод дифференцированного обучения.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Конкурсы, олимпиады, задачи
Тема: Внеклассное мероприятие по физике
«Все о магнитном поле»
Вид занятия: урок - игра
Методы обучения: проблемный, частично-поисковый использованием информационных технологий (мультимедийная презентация), репродуктивный, объяснительно-иллюстративный.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (воспроизведение).
Раздел: Разработки уроков
Образовательные цели: формировать умение определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции, строить графики показательных функций. Способствовать формированию умения организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения упражнений, оценивать их выполнение и качество.
Воспитательные цели: развивать коммуникативные способности; создавать условия для развития самостоятельности в добывании студентами знаний, скорости восприятия и переработки информации, культуры речи, воспитании настойчивости в достижении цели; формировать умение работать в коллективе и команде.
Развивающие цели: способствовать выработке навыков решения задач.
Раздел: Разработки уроков
Тема 3.10 «Действия над степенями»
Вид занятия: урок комплексного применения знаний, умений и навыков.
Методы обучения: частично-поисковый использованием информационных технологий (ЭОР, мультимедийная презентация), репродуктивный, метод контроля и самоконтроля эффективности учебно-познавательной деятельности.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Разработки уроков
Разработка урока содержит:
Методический лист
Формирование требований ФГОС при изучении темы
Выписка из тематического плана дисциплины «Математика»
Актуальность изучения математики
Примерная хронокарта занятия
Блок информации по теме
План самостоятельной работы студентов
Приложение №1
Приложение №2
Приложение №3
Приложение №4
Домашнеезадание
Перечень оборудования и оснащения
Список использованных источников
Раздел: Разработки уроков
Тема 3.8 «Решение систем иррациональных уравнений»
Вид занятия: комбинированный урок.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный с использованием информационных технологий (ЭОР, мультимедийная презентация), репродуктивный.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Образовательные цели: рассмотреть понятие системы иррационального уравнения, алгоритм решения системы иррациональных уравнений. Формировать умение решать простейшие системы иррациональных уравнений, проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени и радикалы.
Воспитательные цели: создавать условия для развития самостоятельности в добывании студентами знаний, скорости восприятия и переработки информации, культуры речи, воспитании настойчивости в достижении цели; формировать умение работать в коллективе и команде.
Развивающие цели: способствовать выработке навыков решения математических задач.
Раздел: Разработки уроков
Тема 3.7 «Решение иррациональных уравнений»
Вид занятия: комбинированный урок.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный с использованием информационных технологий (ЭОР, мультимедийная презентация), репродуктивный.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Разработки уроков
Тема 3.6 «Корень n-ой степени и его свойства»
Вид занятия: комбинированный урок.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный с использованием информационных технологий (ЭОР, мультимедийная презентация), репродуктивный.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Разработки уроков
Вид занятия: комбинированный урок.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Разработки уроков
Вид занятия: комбинированный урок.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Разработки уроков
Вид занятия: комбинированный урок.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.
Уровень усвоения информации:первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Разработки уроков
Вид занятия: комбинированный урок.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.
Уровень усвоения информации:первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Прочее
«Трансформатор. Передача и распределение электрической энергии».
Вид занятия: комбинированный урок.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Разработки уроков
Вид занятия: комбинированный урок. Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Разработки уроков
Разработка урока физики для студентов 1 курса медицинского колледжа (по материалу курса физики 11 класса). Время проведения - 90 минут.
Раздел: Разработки уроков
Методическая разработка урока физики в 11 классе (базовый уровень). Время проведения - 90 минут.
Раздел: Разработки уроков
Время проведения: 45 минут Цели мероприятия: 1. Расширение кругозора учащихся, формирование определенных навыков, необходимых в практической деятельности, интегрировать знания по физике и математике. 2. Развитие познавательных и творческих способностей. 3. Воспитание сотрудничества, коллективизма, самостоятельности.
Раздел: Разработки уроков
Изучение темы способствует формированию у обучающихся следующих общих компетенций: ОК 1. Организация собственной деятельности, выбор типовых методов и способов выполнения задач, оценка их выполнения и качество. ОК 2. Работа в коллективе и команде. Вид занятия: комбинированный урок (90 мин.) Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Раздел: Разработки уроков
Вид занятия: комбинированный урок. Время занятия: 90 минут. Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством). Проведение занятия сопровождается презентацией.
Раздел: Разработки уроков
Цель – формирование и развитие познавательного интереса к дисциплинам химии, физике и биологии. Форма – интеллектуальная игра. Время проведения – 40-50 минут.
Раздел: Внеклассная работа
Выполнена учащимися 8 класса. Данная работа содержит описание: принципа работы электродвигателя, его исторического пути, изучения электродвигателя постоянного тока, измерения мощности электродвигателя и работы тока в нем. В материале имеется презентация для защиты творческой работы.
Раздел: Планирование Уроков
Данная программа содержит: паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины, условия реализации программы, контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины. Область применения программы: Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессио-нальной образовательной программы в соответствии с требованиями Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и ФГОС по специальности среднего профессионального образования Сестринское дело по программе базовой подготовки. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина изучается на 1 курсе, в I, II семестре, в общеобразовательном цикле. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 234 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 156; самостоятельной работы обучающегося - 78.
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
