Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Учитель-новатор»

В статье «Социально значимый эффект урока русского языка, или Заметки учителя о воспитании словом и делом» рассказывается о том, как зарождается, развивается и реализуется созидательная детская инициатива. Так, на уроке анализа сочинения «Если бы я был волшебником…» у школьников родилась идея самим «сотворить чудо преображения»: из неухоженной автобусной остановки-«золушки» сделать «красавицу». В результате поселок получил ко Дню победы облагороженную остановку, ученики – новый опыт сотрудничества и желание воплощать новые проекты, а школа – сплоченный, инициативный ученический коллектив