Разработка урока литературного чтения с использованием приемов технологии РКМЧП.

Мой жизненный принцип-"Надо любить то, что вы делаете, надо делать то.что вы любите". Представлено портфолио в виде презентации. Даны результаты педагогической деятельности за последние 3 года.

Реалия нашей жизни – телевизор и компьютер. В жизни современного ребенка они занимают значительное место. Поэтому у ученика остается мало времени для общения со сверстниками, семьей, знакомыми. Овладеть грамотной речью для современного человека значит быть полноценными участниками диалогами с окружающими людьми, разнообразными текстами, компьютером. Развитие речи учащихся – процесс длительный и сложный, требующий систематической и целенаправленной работы. Речь человека совершенствуется на протяжении всей жизни. Основой этого процесса служит языковая способность. Цель учителя – развить эту способность. В предлагаемой статье я предложила один из способов совершенствования речи учащихся 3-4 классов, используемых мной на уроках, когда они уже имеют навыки работы со словарями, владеют всем видами пересказа, могут выделять словосочетания, составлять сложные предложения, способны использовать все изучаемые части речи, фразеологизмы, синонимы, антонимы.

Обобщение опыта работы учителя с использование инновационной технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо" на уроках литературного чтения.