Основой обучения при применении технологии дидактических задач является ориентирование учащихся на действие, которое позволяет включить в учебный процесс их естественную активность. В статье представлен алгоритм применения данной технологии на уроке немецкого языка, приведен пример с опорой на тему "Путешествие по ФРГ"

В данной статье представлен материал об использовании игровых приемов на уроках в целом. Раскрываются такие аспекты как: классификация игр, требование к игре, преимущества игры, влияние игры на развитие личности, задачи игры и т.д. В работе предложены игровые приемы, которые могут быть использованы на уроках иностранного языка, объединенные в группы, исходя из методической задачи их применения.

Последний звонок для учащихся 9 классов проводится в теплой дружеской атмосфере,которую помогает создать зажигание праздничных свечей. Свечи зажигают те люди, которые дарили выпускникам свою любовь и заботу: родители и учителя. Каждая свеча имеет свое символическое название, во время зажигания звучит соответствующая музыка