В данной презентации предложено повторение основных понятий ЭТ, объяснение понятий абсолютных и смешанных ссылок в формулах и особенностей изменения адресации числовых данных при копировании формул, устная работа на закрепление нового материала и компьютерный практикум.

Материал, представленный в данной презентации, содержит: графическую и алгоритмическую формы записи операторов алгоритмического языка Visual Basic и описание их выполнения; примеры программ; задания для самостоятельного выполнения в формате ГИА.

Методическая разработка «Технология создания презентаций» представляет собой сочетание основ теории для изучения возможностей программы PowerPoint, а также перечень практических работ. С помощью программы Microsoft PowerPoint можно создавать и демонстрировать учебные и справочные слайд-фильмы, демонстрировать коллекции, создавать рекламные презентации, проекты и т.д. Методическую разработку можно использовать учащимся для самостоятельного изучения возможностей приложения Microsoft PowerPoint, а также она может быть рекомендована преподавателям для проведения уроков по информатике, которые могут дополнить ее собственными примерами и упражнениями.

Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика и ИКТ» для 7-9 классов II ступени обучения (базового курса) составлена на основе: 1. Федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года и примерной программы (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям (базовый уровень); 2. Программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (7-9 классы). Н.Д Угринович; 3. Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. М. Просвещение, 2011г., (Стандарты второго поколения); 4. Примерной программы по информатике и ИКТ, 7-9 класс, М. Просвещение, 2010 г. (Стандарты второго поколения). Данная рабочая программа предусматривает изучение тем образовательного стандарта, распределяет учебные часы по разделам курса и предполагает последовательность изучения разделов и тем учебного курса «Информатика и ИКТ» с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет количество практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности учащихся.