Раздел: Всероссийский педагогический практикум

"Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным" - писал Б.Паскаль. Игра "Счастливый случай" для 5 класса поможет обобщить и систематизировать знания учащихся за 5 класс. Игровая форма будет способствовать формированию интереса к предмету, развитию внимания, логического мышления, математической зоркости и любознательности. Собранный материал будет полезен для уроков математики в любом классе.

Раздел: XI Международный педагогический форум

Знакомство с процентом и решение элементарных задач происходит в 5 – 6 классах. В силу возрастных особенностей учащиеся не могут полноценно воспринять тему и оценить роль в повседневной жизни. На последующих этапах обучения повторного обращения к теме не предусмотрено. Поэтому задачи на проценты у многих выпускников вызывают затруднения. Особый интерес, на мой взгляд, представляют задачи на смеси и сплавы, т.е. на процентное содержание какого-то вещества в его растворе, сплаве или смеси. Задачи этого типа традиционно являются слабым звеном в подготовке школьников, кажутся многим из них довольно сложными. Способов решения таких задач множество – это и составление таблиц, пропорций, рисование схем. В представленном уроке я покажу, как при решении задач этого типа для наглядности использую метод, который иногда не вполне научно называют «метод банок» или «метод чаш».