В данном тексте предлагаются разные задания исследовательского характера, которые можно применять на разных уроках. А также говорится об интеграции общего и дополнительного образования.
Формирование гражданских компетентностей учащихся осуществляется через введение в программу уроков и объединений дополнительного образования художественно-прикладной направленности тем и разделов, которые знакомят учеников с искусством родного края, его многообразием и уникальностью.