Имя
Пользователь
Фамилия
Пользователь
Специальность
Не выбрана
Материалы
Предлагаемый материал к уроку информатики в 5 классе представляет взаимосвязанные между собой электронную презентацию, составленную по учебнику «Информатика. 5-6 класс. Начальный уровень» профессора Макаровой Н.В. и опорный конспект (лист с заготовкой учебного материала по теме), который заполняется учащимися в течение урока, начиная с записи темы и целей урока, заканчивая подведением итогов урока (этап рефлексии) и информацией о домашнем задании.
Представлено 6 вариантов итоговых тестов по оценке качества подготовки выпускников основной школы. Каждый вариант содержит по 24 вопроса, с помощью которых учитель может проверить качество усвоения материала. Форма тестовых заданий – закрытая (с выбором одного правильного ответа) К каждому вопросу предлагаются 4 варианта ответа, из которых следует выбрать правильный. Вопросы подобраны таким образом, чтобы можно было определить качество подготовки учащихся по всем темам курса информатики, включенным в обязательный минимум содержания образования. Количество вопросов в каждом варианте может варьироваться. Главное, чтобы каждый вариант итоговой проверки полностью охватывал весь теоретический и практический материал курса, включенный в обязательный минимум содержания.
В разработке представлен материал для проведения викторины, посвящённой Дню космонавтики. Вопросы представлены на слайдах, проверка ответов или подсказка в случае затруднения учащихся воспроизводится с помощью эффектов анимации. Материал рассчитан для учащихся 7-9 классов.
Предлагаемый материал к уроку информатики в 5 классе представляет взаимосвязанные между собой электронную презентацию, составленную по учебнику «Информатика. 5-6 класс. Начальный уровень» профессора Макаровой Н.В. и опорный конспект (лист с заготовкой учебного материала по теме), который заполняется учащимися в течение урока, начиная с записи темы и целей урока, заканчивая подведением итогов урока (этап рефлексии) и информацией о домашнем задании.
Раздел: Иное
Реальным проводником всех идей, инноваций, замыслов, внедряемых в школу учеными и управленцами, является учитель. Возложение на учителя такой, казалось бы, несвойственной ему задачи – заботы о здоровье учащихся – определяется следующими причинами. Во-первых, взрослые всегда несут ответственность за то, что происходит с детьми, находящимися под их опекой. Именно в школе дети проводят большую часть своего времени. И не помогать им, сохранять свое здоровье, было бы непрофессионально и бездушно. Во-вторых, определенное воздействие на здоровье ученика оказывает учебный процесс. В-третьих, современная медицина занимается не здоровьем, а болезнями. Задача же школы иная – сохранить, укрепить здоровье своих воспитанников. В ресурсе представлены тезисы выступления на педагогическом совете и презентация, сопровождающая выступление.
Предлагаемый материал к уроку информатики в 6 классе представляет взаимосвязанные между собой электронную презентацию, составленную по учебнику «Информатика. 5-6 класс. Начальный уровень» профессора Макаровой Н.В. и опорный конспект (лист с заготовкой учебного материала по теме), который заполняется учащимися в течение урока, начиная с записи темы и целей урока, заканчивая подведением итогов урока (этап рефлексии) и информацией о домашнем задании.
Раздел: Проекты
Проектно-исследовательская работа выполнена ученицей 10 класса Олейниковой Анной. Руководитель: учитель информатики Ермолаева И.А. В комплект входит текстовый файл с описанием теоретической и практической части исследования и слайдовая презентация, отражающая основные разделы работы, которая использовалась при защите исследовательского проекта.
Раздел: Иное
Проектная деятельность в области здоровьесбережения является методом обучения, который используется в обучении культуре здоровья и навыкам здорового образа жизни. Он ориентирован на достижение цели сохранения, формирования здоровья. Проект формирует умения и навыки сохранения здоровья, оценки собственных ресурсов здоровья, дает опыт здоровьесберегающей деятельности. Проектное обучение является развивающей, личностно-ориентированной технологией. В ресурсе представлены тезисы выступления на научно-практической конференции и презентация, сопровождающая выступление.
Практическая работа к уроку информатики и ИКТ в 11 классе по теме «Вставка гиперссылок для управления презентацией». Практическая работа обучающего характера с подробным описанием действий, направленных на создание гиперссылок, вставки графических объектов. Для создания презентации используются графические объекты, представленные в файле-заготовке «Репродукции картин». В комплект материалов входит презентация – возможный результат практической работы. Материал разработан на основании учебника «Информатика. 10-11 класс» под редакцией Макаровой Н.В.
Предлагаемый материал к уроку информатики в 5 классе представляет взаимосвязанные между собой электронную презентацию, составленную по учебнику «Информатика. 5-6 класс. Начальный уровень» профессора Макаровой Н.В. и опорный конспект (лист с заготовкой учебного материала по теме), который заполняется учащимися в течение урока, начиная с записи темы и целей урока, заканчивая подведением итогов урока (этап рефлексии) и информацией о домашнем задании.
В комплект материалов к уроку информатики по теме "Взаимодействие устройств компьютера" входят: презентация, выполненная в программе MS PowerPoint, сопровождающая работу на всех этапах урока; опорный конспект для работы учащихся; план урока; методические рекомендации.
Предлагаемый материал к уроку информатики в 5 классе представляет взаимосвязанные между собой электронную презентацию, составленную по учебнику «Информатика. 5-6 класс. Начальный уровень» профессора Макаровой Н.В. и опорный конспект (лист с заготовкой учебного материала по теме), который заполняется учащимися в течение урока, начиная с записи темы и целей урока, заканчивая подведением итогов урока (этап рефлексии) и информацией о домашнем задании.
Предлагаемый материал к уроку информатики в 5 классе представляет взаимосвязанные между собой электронную презентацию, составленную по учебнику «Информатика. 5-6 класс. Начальный уровень» профессора Макаровой Н.В. и опорный конспект (лист с заготовкой учебного материала по теме), который заполняется учащимися в течение урока, начиная с записи темы и целей урока, заканчивая подведением итогов урока (этап рефлексии) и информацией о домашнем задании.
Предлагаемый материал к уроку информатики в 5 классе представляет взаимосвязанные между собой электронную презентацию, составленную по учебнику «Информатика. 5-6 класс. Начальный уровень» профессора Макаровой Н.В. и опорный конспект (лист с заготовкой учебного материала по теме), который заполняется учащимися в течение урока, начиная с записи темы и целей урока, заканчивая подведением итогов урока (этап рефлексии) и информацией о домашнем задании.
Эффективной стратегией патриотического воспитания считаю популяризацию государственной символики России. Разработанное мероприятие рассчитано для учащихся 7-8 классов, оно поможет учителю подготовить и провести классный час по изучению учащимися истории российского флага и герба. Для проведения мероприятия целесообразно разделить класс на 3 группы, каждая из которых готовит задание, полученное заранее. Выступления учащихся и рассказ учителя сопровождаются презентацией, выполненной в программе PowerPoint.